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        識人用人——九型人格在企業管理中的應用

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        • 開課時間:2019年10月25日 09:00 周五(報名中)
        • 結束時間:2019年10月26日 17:00 周六
        • 開課地點:深圳市
        • 授課講師: 何長昆
        • 課程編號:368921
        • 課程分類:領導力
        •  
        • 收藏 人氣:126
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        培訓受眾:

        企業高層管理、部門總監、部門經理主管、儲備干部等

        課程大綱:

        【課程費用】4200元(培訓費、發票、午餐、茶點、結業證書、學習輔助用品等)識人用人——九型人格在企業管理中的應用【課程背景】
        管理者是實現高效能團隊的重要力量!
        從自身做起:通過對個性的深入了解及覺察,看到自身力量和在與員工交往過程中的互動力量,二力合一,“內外一致”。
        了解他人性格:對員工性格的精準分析,在人格成長動力的趨勢下,提高自尊、改善溝通及幫助他人,活得更“人性化”。
        《識人用人!》:管理者提升管理能力,彰顯領導力,實現團隊高效運轉!識人用人——九型人格在企業管理中的應用【培訓目標】
        深入學習九型人格理論。
        深入了解管理者與員工“自動化”反應背后的動機。
        運用自我反饋工具,幫助管理者發現潛在困惑之解決方式,活出真我風采。
        運用互動輔導工具,發現導致員工情緒不穩、工作激情不高、工作效率降低、激勵作用不顯著的主要原因并予以改進。識人用人——九型人格在企業管理中的應用【課程大綱】
        第一單元 課前作業
        《管理者自我覺察報告》:對自己在基礎版培訓后的運用與反思進行總結
        《員工分析報告》:對團隊成員的人格類型進行全面分析并進行總結
        第二單元 這些工作中的情景你熟悉嗎?
        導入案例:從九型人格看九類人在企業的工作表現
        案例1:完美型——細節不能馬虎,說到就要做到!
        案例2:助人型——關心你是我的抑制不住的需求!
        案例3:實干型——電話中消失的激情!
        案例4:藝術型——如何面對惱人的情緒?
        案例5:思考型——不要感情用事,請擺出你的分析結果!
        案例6:忠誠型——工作先要“不求有功但求無過”!
        案例7:活躍型——一遍又一遍的重復何時才是盡頭?
        案例8:領袖型——小團體與大團隊的沖突!
        案例9:和平型——我是一條魚,自由自在就最好!
        團隊管理的心理學基礎——人性的假設與探索
        人有高度自我、自尊和求得生存的欲望
        人是有智慧、有感情的,受先天遺傳和后天環境的影響
        人格的不同,造就了不一樣的表現
        從人格角度看人性——學習九型人格的意義
        九型人格與人的“自動化”反應
        找到你的反應根源:基本欲望和基本恐懼
        每個人都可以在九型人格中找到自己的行為根源
        九型人格的防御機制
        案例1:完美型——反向作用
        案例2:助人型——自我壓抑
        案例3:實干型——自居等同
        案例4:藝術型——向內投射
        案例5:思考型——分隔作用
        案例6:忠誠型——向外投射
        案例7:活躍型——合理化作用
        案例8:領袖型——否定作用
        案例9:和平型——自我麻醉
        結論:通過實際案例,看到人格在工作中更多的表現,并借助九型人格理論進一步探尋解決之道。
        第三單元 九種性格管理者的管理優勢和偏好
        偏好對團隊管理者的作用和影響
        管理者的激勵偏好
        管理者的用人偏好
        管理者的輔導偏好
        管理者的溝通偏好
        管理者的提升方向
        【練習】利用"自我反饋工具"工具,尋找提升不同類型管理技能
        第四單元 九型人格助你做好團隊
        建立信任:在溝通中建立彼此信任
        1.【案例1】取得一號性格員工的信任
        2.【案例2】讓二號性格員工更加開心:感到需要
        建立信任有四個要素,即管理者要展示出“印象、動機、能力、成果”,不同性格員工對這四個方面的解讀各有不同,管理者需要根據對象凸顯某些要素,并找到適合團隊成員的信任要素。
        指定任務:如何在定任務時獲得員工的支持
        【案例3】目標為先:更好激發三號性格員工
        【案例4】探尋四號員工的情感需求
        布置任務時,要做到“責權明確、背景說明、任務要求、任務反饋、時間設定、任務確認”六項,管理者也可根據對象個性特征進行適度調整。
        有效激勵:如何更好的激勵員工
        【案例5】讓五號員工滿心歡喜:分享知識
        【案例6】讓六號員工信任你
        常見的激勵方式中,有四種激勵措施,分別是“企業文化激勵、薪酬福利激勵、職業培訓激勵和目標和情感激勵”,針對不同類型員工,管理者可以采取更加有效的方式來達到激勵目的。
        壓力緩解:如何緩解員工的壓力
        【案例7】讓七號員工創意激昂
        導致壓力的原因包括“壓力源、壓力評價和壓力反應”,除了部分的壓力源之外,某些壓力源和其它兩個要素都可以從性格角度入手來,減輕壓力表現,提高工作效率。
        執行落地:如何實現快速有效的執行
        【案例8】充分授權:激發八號員工的力量
        【案例9】不急不燥:走入九號員工的和平世界
        管理者面對員工在工作執行時,可以從六個要素“計劃、溝通、風險評估、實施、反饋、改進”進行個性化指導。
        第五單元 “四步法”快速辨析人格類型
        “四步法”介紹
        一看:通過對方的眼神、能量狀態和肢體語言發現差別
        二問:通過至少兩輪以上的實戰訪談訓練、掌握九型人格訪談發問技巧
        三辯:掌握辨析36對近似號碼的技巧,快速識別對方
        四用:運用27個個性化管理策略,達成最終成果
        練習運用“四步法”
        【練習】導師現場1對1辨析,學員分組練習
        【練習】《西游記》師徒四人的人格類型分析并分享結果
        第六單元 實戰演練
        你現在的團隊成員是哪型?
        在日常管理中,運用九型人格的心得和困惑
        選擇一個典型案例,應用人格理論討論如何更好進一步管理
        運用互動輔導工具進行管理方案的設定
        小組推選一位學員分享管理方案,導師給出點評和建議
        團隊中個性化的管理行為
        第七單元 課程總結與課后學習指導
        課程總結
        九型人格理論回顧總結
        九類管理者在管理過程中的個性化表現
        工具運用的要點和注意事項
        課后應用指引
        課后應用三步走(見學員手冊附件部分)
        進階閱讀書目推薦
        課后輔導學習平臺識人用人——九型人格在企業管理中的應用
        【何長昆講師簡介】
        美國DDI機構領導力系列授權講師
        全國“我是好講師”大賽30強講師/金牌講師
        全國培訓師大獎賽 亞軍
        全國培訓師大獎賽 全國十佳青年培訓師
        全國培訓師大獎賽 廣東賽區冠軍
        廣東省“師道杯”公益培訓師咨詢師大賽 冠軍
        廣東省“師道杯”公益培訓師咨詢師大賽 最受歡迎課題
        廣東移動 2013/2014/2015《九型人格系列》 唯一指定講師
        美國信諾集團(Cigna-世界500強)人才培養教練識人用人——九型人格在企業管理中的應用【個人簡介】
        秉承“說我所做 做我所說”的培訓理念,專注于《TTT》《九型人格應用》課程的研發與運用。在企業工作實踐期間,主持開發與指導開發了65門課程,尤其對培訓在企業績效的作用和貢獻有著豐富的經驗;成為職業培訓師后,在兩次全國培訓師大賽中,憑借自己開發的課程參賽,取得了大賽冠軍和亞軍的好成績,得到了企業大學校長、培訓界同仁的一致好評。
        在過去的2015年,為二十多家優秀企業、三千多位中基層管理者、績優銷售人員提供了115天的TTT和九型人格課程,滿意度在98%以上,充分做到了聚焦行業需求,力求最好培訓效果!識人用人——九型人格在企業管理中的應用【職業履歷】                                     
        2002年畢業于西安交通大學金融學專業,經濟學學士。
        畢業后即參加工作,曾任職金融企業銷售經理、銷售團隊長、銷售部門業務督導。進入培訓市場前,在美國信諾集團(Cigna-世界500強)中國區總公司人力資源部任職,負責華北地區培訓工作的制定與實施,每年保持不低于60天的授課記錄,因此具有豐富的培訓管理和一線授課的經驗,期間因為業績突出,在香港接受美國DDI領導力系列授權資格訓練。識人用人——九型人格在企業管理中的應用【主講課程】
        培訓師類:
        《講臺有你更精彩—內訓師課程開發與授課技術培訓》
        《微課讓學習更輕松》
        《TTT:培訓師授課技能訓練》
        《TTT:培訓師課程開發技術》
        《TTT:培訓需求分析與設計》
        《結構化演講訓練》識人用人——九型人格在企業管理中的應用管理類:
        九型人格系列之《識人用人-九型人格在團隊管理中的應用》
        九型人格系列之《引人入勝-九型人格在溝通中的應用》
        九型人格系列之《知人知心-誰懂客戶誰拿大單》
        九型人格系列之《優質服務從“型”開始》識人用人——九型人格在企業管理中的應用授課風格:
        授課輕松化,秉承“科學授課、愛上學習”的授課原則,讓知識易于吸收。
        內容行業化,課程內容與學員行業和實際工作結合緊密,讓知識馬上落地;識人用人——九型人格在企業管理中的應用服務客戶:
        金融類:匯豐銀行、招行深圳分行、工行深圳分行、工行山東分行、建行山東分行、建行廣東分行、建行山西長治分行、農行四川分行、農行增城分行、中行東莞分行、中信濟南分行、廣發深圳分行、北京銀行總行、珠江村鎮銀行、臨商銀行總行;
        國信證券、中投證券、中投期貨、長城證券、錢爸爸投資;
        生命人壽后援總部、中意人壽深圳分公司、招商信諾;
        通訊類:中國移動南方基地、廣州移動、深圳移動、東莞移動、佛山移動、江門移動、汕頭移動;
        醫療類:邁瑞醫療總部、深科醫療、飛利浦醫療;識人用人——九型人格在企業管理中的應用【客戶反饋】
        ■ 發現今天何老師講的這些客戶案例在我過去的銷售工作中都出現過,確實從心理學的角度能更準確的理解與面對客戶,我從大家的反應中也看出對于這門課程的期待,今天行長也在現場,征得領導的同意后,這里預告一下:明年分行計劃開設何老師的九型銷售課程。
        ——中國農業銀行廣東增城分行零售業務副總經理 何總識人用人——九型人格在企業管理中的應用■ 我對何老師今天的授課評價只有四個字:無可挑剔!在營銷方面我們需要這樣務實、新穎的課程!  
        ——立白集團營銷學院院長 姜濤識人用人——九型人格在企業管理中的應用■ 今天聽了何長昆老師的《知人知心—贏得九類客戶銷售成功的秘笈》課程,我很有興趣把這類課程引入到我們學院,在2014年我們開始合作!  
        ——廣東深港職業技術學院院長 何雪蓮識人用人——九型人格在企業管理中的應用■ 九型課程解決了理論枯燥的束縛,變得形式活躍又豐富,還能通過移動公司實際案例貫穿講解,易于學員接受與理解,同時通過老師的現場引導、體驗式演練,讓學員對性格分析工具更深刻地理解,從而能輕松用于日后的管理工作!期待何老師還能開發一些新課題,例如性格與跨部門溝通、九類管理者的領導力提升,甚至是性格與親子溝通等課題來我們企業再培訓!
        ——中國移動廣東省公司粵西區域培訓經理 陳芬識人用人——九型人格在企業管理中的應用■ 何老師的九型課針對性和實用性非常強,難得的是老師當堂可以指出并解決我們一線銷售中的問題,這讓學員們收獲巨大,從上課到這次全國優秀大客戶經理集訓結束,大家還在津津樂道這次九型課程……我們會再安排何老師來集團培訓!  
        ——邁瑞集團國內營銷總部高級經理 梁毅

        本課程名稱: 識人用人——九型人格在企業管理中的應用

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        授課內容與課綱相符00%

        講師授課水平00%

        服務態度00%

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