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        生產一線班組綜合能力提升訓練

        主打課程
        暫無評價   
        • 開課時間:2016年06月17日 09:00 周五 已結束
        • 結束時間:2016年06月18日 16:00 周六
        • 開課地點:青島市
        • 授課講師: 李近強
        • 課程編號:299667
        • 課程分類:生產管理
        •  
        • 收藏 人氣:767
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        培訓受眾:

        中基層管理人員、班組長人員、儲備干部等

        課程收益:

        ① 認知班組管理者的角色
        ② 掌握實用管理理論和管理技能
        ③ 培養問題意識、運用科學手段解決問題
        ④ 通過群眾性活動解決問題
        ⑤ 通過5S活動、TPM活動,改善現場,提高效率
        ⑥ 激勵部下、培育部下,打造一流團隊

        課程大綱:

        第一天:現場管理及改善技能

        第一章:班組基礎工作管理
        1、 標準化與作業指導書
        2、 標準作業3要素——節拍時間/作業順序/標準手持
        3、 標準作業對品質條件的要求
        4、 標準作業應用的3個工具
        5、 建立品質最高、工數最低有序制造現場
        6、 班組經濟核算和成本管理,《班組記工本》
        7、 關注細節與連問5個為什么?
        8、 確認、報告、聯絡、商談;
        9、 《生產日報》/堅持寫工作日記
        10、 班組的設備和工具管理
        11、 質量管理體系在班組都有那些管理內容?

        第二章:班組質量管理
        1、質量意識和團隊質量工作法
        2、QC7工具
        3、價值流分析與價值流圖(案例介紹)
        4、如何做生產流程分析?
        5、生產流程分析與改進(流程再造)
        6、平衡生產節拍的作用和價值?(游戲和案例)

        第三章:班組成本管理—消除7大浪費,降低成本
        1、等待的浪費
        2、搬運的浪費
        3、不良品的浪費
        4、動作的浪費
        5、加工的浪費
        6、庫存的浪費
        7、過量生產的浪費

        第四章:班組現場管理——5S與目視化管理
        1、5S目的與八大作用
        2、5個S推行重點與案例分析
        3、5S推行工具—紅牌作戰/看板管理/目視管理
        4、目視化管理的實施要點/推行步驟/實用工具/評價與持續方法
        5、應用要點及案例演示

        第五章:班組TPM管理
        1、 TPM的8大支柱與4個階段
        2、 點檢機械裝置日常保全狀況
        3、 機械裝置的調整,簡單修理
        4、 機械裝置的修理依賴和Follow
        5、 夾具(儀器)的修理依賴和Follow
        6、 設備自主點檢管理
        7、 設備表單的管理等

        第六章:班組管理實用技術
        1、班組目標管理
        2、產量與生產效率管理
        3、品質業績管理
        4、個人業績管理
        5、班組工作周報
        6、業績評比與績效考核
        7、全員改善提案與QC小組活動
        8、如何培養多能工?
        9、團隊工作技巧

        第二天:實用管理能力與管理方法

        第八章:班組管理者的角色認知
        1、 班組長的地位、作用和管理
        2、 組長基本素質要求及崗位操作規范
        3、 班組長的多角色轉換
        4、 四種新型的工作關系
        5、 現場管理的特點和重要性,
        6、 現場管理五要素和班組管理中的PDCA循環

        第九章:班組日常管理(班組長一日管理時間分配)
        1、班組長一日工作全貌 (時間表)
        2、工作交接
        3、早會:生產、人員、活動安排及聯絡
        4、生產計劃確認(型號/數量/材料/條件/品質首檢等)
        5、品質巡檢及記錄確認
        6、4M1E變化點把握及對應
        7、信息交流、工作聯絡與工作協調
        8、當日工作總結

        第十章:班組溝通管理
        1、有效溝通對班組管理的重要性
        2、溝通的環節和要素
        3、溝通的基本手段
        4、班組管理中的三種基本溝通模型
        5、積極的溝通心態和信任關系建立
        6、積極聆聽積極反饋
        7、善用身體語言
        8、求同存異,善于取舍——溝通異議處理;
        9、分階段溝通要點
        10、有效溝通的策略

        第十一章:班組團隊管理
        1、 高效生產團隊的特征
        2、 高效團隊管理者的角色
        3、 高效團隊建設模型
        4、 團隊的發展階段與建立步驟
        5、 如何留住團隊中的人才

        第十二章:班組教導與有效激勵
        1、管理者的產品是員工的行為
        2、四種新型的上下級關系
        3、育人之心
        4、部下培養的途徑
        5、業績輔導的步驟
        6、糾正不良行為的步驟
        7、鞏固業績的步驟
        8、業績面談的基本要點
        9、管理的同步工程
        10、求變三步曲與激勵的重要性
        11、激勵的幾個基本原則
        12、正激勵與負激勵
        13、抓住激勵的恰當時機
        14、有效的激勵方式與激勵配方

        第十三章、現場的安全管理
        ◆如何做好車間班組的安全管理工作?
        ◆安全管理要素
        ◆事故的預防與處理
        ◆構筑安全管理體系
        ◆案例分析:典型事故案例分析

        培訓師介紹:

         
        李近強老師簡介


        ? 中國精益化生產管理的引領者
        ? 中國工業評論雜志社 特邀專家
        ? 清華大學EMBA客座教授
        ? 國際職業訓練協會-授權認證教練
        ? 韓國精益生產專家顧問
        ? 國內著名生產實戰專家
        ? 中華講師網金牌講師


        李近強老師從一線班組做起歷任生產管理科長、生產廠長、企管部長到副總,并在國企、外企、民營企業都有過就職經歷。在這二十五年的生產管理及企業管理的工作期間,并多次赴韓國學習深造及大型制造型企業學術交流。。
        李近強老師擅長企業生產管理、質量管理、精益生產、設備及智能化等,領域涉及:汽車、橡塑、化工、機械、食品、電子、電氣、醫藥、礦業等行業。由一線做起,參與并組織了相關公司的現場管理體系的規劃與建立;參與相關公司的轉型與穩定的工作;主導并組織編寫了多家企業的標準化文件,對企業的生產戰略、現場管理、采購管理、供應商管理和企業流程優化等在工作實踐中總結出一套適合企業的管理理念。目前從事生產管理培訓咨詢師.培訓診斷上百余家企業。


        從開始的基層至今二十五年來,李近強老師已為國內數百家企業擔綱企業內訓、管理咨詢及個人顧問,深受好評;他運用情景模擬交鋒探討、經典案例深度解析、專題活動啟迪開悟的方式,以顛覆傳統培訓的獨特訓練方法,讓參訓者在愉悅中領悟真諦。幾乎所有聽過他講課的人,都認為李老師的訓練課程風格獨特、效果極佳,所輔導的企業能實時收到成效,立竿見影,用數據說話,以“為企業節約成本,提高效率”為最終目標.李老師秉持著授人以漁的人性管理原則,幽默風趣、平易近人的人格魅力使很多企業在接觸后都大為贊賞。


        中國南車、中國重汽、江中集團、中國遠洋船舶、圣象集團、波司登、神華集團、華電集團、藍枸飲料、猴菇餅干、中國工業評論雜志社、中國電子信息產業發展研究院、盛泰集團、固特異輪胎、天津榮程鋼鐵、德楓丹機械有限公司、盛泰集團、蒂森克虜伯集團、桑瑪士機械有限公司、日照港、耐克森輪胎、金華工業集團、神華寶日希勒能源有限公司、山東晶鑫無紡布有限公司、桑蜜素食品有限公司、金嶺電器、沃富特機械、美愛斯化妝品(蘇州)有限公司、日世電機、中國遠洋集團、山東華辰泰爾科技股份有限公司、山東恒豐橡塑有限公司、黃海橡膠輪胎有限公司、愛舒樂、泰科電子、
        華德環保能源科技有限責任公司、耐克森集團、溫州福茂德濾清器有限公司等。

        本課程名稱: 生產一線班組綜合能力提升訓練

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