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        培訓課程開發與設計實務

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        暫無評價   
        • 開課時間:2014年12月24日 09:00 周三 已結束
        • 結束時間:2014年12月24日 17:00 周三
        • 開課地點:上海市
        • 授課講師: 王兵
        • 課程編號:267598
        • 課程分類:人力資源
        •  
        • 收藏 人氣:994
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        培訓受眾:

        ? 企業培訓管理者
        ? 培訓課程設計開發者
        ? 對培訓課程設計開發感興趣者

        課程收益:

        做培訓管理的好處是,你可以通過培訓這個接口,學到企業內部的很多東西,通過外部課程的引進,也能大大地開闊你的眼界。可是一提到培訓,企業員工大多聯想到的是枯燥乏味的理論和呆板難捱的聽課,企業管理者則抱怨培訓的 ROI 值太低,效果甚微。盡管培訓管理者們想盡辦法,挑選一些流行的課程、仔細甄選培訓提供商、將培訓計劃做到盡善盡美,可是效果卻往往不盡如人意。面對著企業對培訓效果高期望和員工對培訓內容應付抵觸的雙重壓力,培訓管理者們設計開發出適合企業自身特點和員工迫切需求的培訓課程才是解決問題的王道。
        如果你正遇到以上煩惱,那么還在等什么,PEO 特邀 3M 中國區前培訓總監、百威啤酒集團中國區前培訓總監、復旦大學、浙江大學等高校特聘教授王兵老師為大家帶來《培訓課程開發與設計實務》,從培訓課程設計定位內容材料及教學方法的設計,一步一步帶您解開培訓課程設計開發的難點和重點,掌握最快捷最有效的課程開發流程,讓您從此輕松應對課程設計與開發。
        課程目標:
        ? 掌握更為簡便高效的課程設計流程
        ? 了解如何有效地與有關專業人員、培訓對象以及業務主管協同工作
        ? 掌握使課程變得有趣、生動和通俗易懂的課程設計技巧
        ? 了解如何管理課程設計流程以避免可能出現的問題

        課程大綱:

        一、培訓有效性與關鍵影響因素分析

        影響培訓有效性的主要因素

        知識獲得 / 行為改變 / 業務結果間的關系

        課程設計開發的基本步驟

        二、描繪藍圖:目標設定關鍵點與寫作要點解析

        根據需求定位設定課程目標

        根據學員背景設定課程目標

        課程目標有效設定的其他關鍵點

        課程目標的寫作要點解析

        課堂討論:什么樣的目標才是合適的課程目標?

        三、雕梁畫棟:基本架構搭建與內容材料填充方法

        課程層次結構(PPS 結構)說明

        引言 / 主體 / 小結部分寫作方法舉例

        內容材料的組織方法—蘋果樹策略

        材料寫作要點分析

        合格教材應具備的要素

        培訓教材形式多樣性選擇

        視覺輔助材料的設計制作要點

        課堂練習:如何設計清晰明了的課程架構

        四、添磚加瓦:教學方法與手段的選擇設計

        教學方法的列舉和選擇

        教學引導的理念與方法

        課程設計循環:“具象-概念-應用”

        主要教學手段的設計

        設計不同類型培訓課程的要點分析

        課堂練習:教學引導方法設計

        五、本課程要點總結及學員問題解答

        培訓師介紹:

         
        王兵老師畢業于復旦大學,并曾在復旦大學任教多年,主要講授管理類及應用心理學類課程。之后,在3M、百威等多家世界500強外資企業(包括工業品、高科技產品及消費品)服務十多年,在營銷、人力資源發展、培訓和管理方面業績突出。

        王兵老師于1995年開始正式擔任企業專職培訓師和培訓管理工作,曾負責公司數千名員工的各類培訓,并為公司的重要客戶提供全面培訓。同時,作為一位經驗豐富的培訓管理者,他曾帶領所屬專業培訓團隊建立企業內部培訓體系,并特別注重培訓課程和人員能力發展的實際結合。基于他的經歷,王兵先生既有相當的理論功底,又有豐富的實際工作經驗;既熟悉工業類和高科技產品,又通曉消費類產品和服務行業的運作。

        本課程名稱: 培訓課程開發與設計實務

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