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        ILS統合學習系統-學習如何學習

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        • 開課時間:2014年12月18日 09:00 周四 已結束
        • 結束時間:2014年12月19日 18:00 周五
        • 開課地點:北京市
        • 授課講師: 葉微微
        • 課程編號:261321
        • 課程分類:培訓發展
        •  
        • 收藏 人氣:279
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        培訓受眾:

        -中、高層管理者
        -部門主管、經理
        -人力資源經理
        -企業培訓師
        -自由講師或顧問

        課程收益:

        1.提升員工個人學習的能力,增加成就感,
        2.提升主管教導的效能,快速建立團隊共識
        3.提升有經驗的教學者的教學技能,從行為的影響提升到從根本改變的思維開始.
        4.提升組織訓練績效的管理模式,建立高績效的學習型組織
        5.加強激發個人、組織的創意、創新與潛在能力
        6.成本效益最大化

        課程大綱:

        彼得.德魯克大師的思維:只有通過有目的、有系統及有組織的學習,知識才能轉化成生產力或產值!”為何有些人可以學了馬上轉換應用, 有些人卻只能掌握知識, 無法通過轉化應用累積個人的生活或工作智慧? 關鍵在于: 【學習知識的方式方法】和【傳授知識的教學設計】。

        在科技快速發展, 知識密集型爆炸的時代,特別是全球化人才競爭的白熱化現實, 企業的競爭力和存亡取決于職業經理人,是否能夠直面變革,快速學習,并將學習快速轉化成生產力, 創造學習型組織是追求卓越和客戶滿意的思維模式。

        如何快速掌握一個或多個工作技能,且又能兼顧創意發展解決方案或將學習成果轉換成教學技能,快速應用成功或失敗經驗,來復制經驗,已經是企業能否應變的一個關鍵競爭力要素之一。個人與組織都需要重新學習,如何高效學習與轉換應用已經是迫在眉睫的議題。

        課程特點:
        1.小班授課,著重成效,符合成人學習習慣。
        2.混合式學習系統,課前測評,課中兩天授課,整合了多元的學習方式,比如成人學習的各種不同神經感元、學習風格及思維偏好、視頻、討論、演練、體驗活動、角色扮演、等等多樣化的教學方式, 協助個人及講師理解如何以學員為中心的教學設計模式與學習方法。

        課程優勢
        1.ILS,Integrative Learning System統合學習系統,整合腦神經科學、多元智能、學習風格和加速學習研究,提供一整套思維哲學與訓練模式,快速高效地,以更活潑有趣的方式,達成訓練與教導的目的,改善和提高工作績效。
        2.運用全球領先的腦神經科學工具 - HBDI?赫曼全腦優勢?,了解自我思維偏好,發現每人潛藏的天分
        3.理解思維偏好對行為的影響,應材施教。
        4.了解ILS 統合學習系統的概念,整合、多元化、與學習期望為學習與設計的核心.
        5.理解八大智能及其對學習及教學的核心影響.
        6.了解行為改變模式,
        7.運用多元智能加速學習
        8.學習ILS整合多元需求的學習與教學六步驟

        培訓師介紹:

         
        葉微微
        鼎鼐企業管理咨詢 首席執行長

        專注于為企業提供定制化的領導力和管理力咨詢,致力于培育領導力與管理力兼備的優秀人才,幫助企業建立系統化的人才培育體系,提供先進的人才評鑒方法。1998年,她獲得HBDI 中國獨家代理權,至今培養了超過200位HBDI 授證講師。

        本課程名稱: ILS統合學習系統-學習如何學習

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