<optgroup id="1shr5"><small id="1shr5"><pre id="1shr5"></pre></small></optgroup>

    <track id="1shr5"></track>

        <optgroup id="1shr5"><li id="1shr5"></li></optgroup><legend id="1shr5"></legend><span id="1shr5"><output id="1shr5"></output></span>
        <track id="1shr5"><em id="1shr5"></em></track>
      1. 你的位置: 首頁 > 公開課首頁 > 質量管理 > 課程詳情

        details

        軟件全面質量管理高級研修班

        暫無評價   
        • 開課時間:2011年12月23日 09:00 周五 已結束
        • 結束時間:2011年12月26日 17:00 周一
        • 開課地點:北京市
        • 授課講師: 待定
        • 課程編號:133191
        • 課程分類:質量管理
        •  
        • 收藏 人氣:574
        你實際購買的價格
        付款時最多可用0淘幣抵扣0元現金
        購買成功后,系統會給用戶帳號返回的現金券
        淘課價格
        5000
        可用淘幣
        0
        返現金券
        待定

        你還可以: 收藏

        課程大綱:

        如何保證軟件項目/產品的質量一直困擾軟件企業、監理方和甲方的一個重要問題,如何預防、發現、治理軟件項目/產品質量問題,是目前我國IT發展面臨巨大的挑戰,這也是IT發展過程中關注的主要問題。

        應IT企業的迫切要求,決定舉辦“軟件全面質量管理培訓課程”培訓班,本課程列舉大量真實的項目案例,幫助IT企業相關人員獲得處理大量復雜質量問題的能力,對軟件項目/產品的規模、行業特征、團隊規模、開發流程、管理方法等問題提出相應的應對方法。

        本課程將分析和解決以下問題:
        如何幫助項目管理人員和質量經理規劃職業藍圖?
        質量保證人員如何控制軟件生產環節相關質量?
        項目管理者如何協調進度和質量的矛盾?
        如何進行軟件項目質量改進與度量來提升核心競爭力?
        如何約束開發人員來控制軟件代碼的質量?
        如何評估軟件相關的文檔來減少未來的質量問題?
        如何從缺陷與問題管理中獲得知識,來預防質量問題?
        如何集成各種管理工具完成軟件質量控制與度量?
        如何提高調試與重構的能力?
        如何評估軟件中可復用資產的質量?

        課程特點
        本課程全面講述軟件質量管理與度量的工作內容、工作方法和使用工具,同時與您分享國內外知名企業在軟件質量管理、質量改進及度量等方面的寶貴經驗。
        本課程采用專題討論、案例練習等多種方式,使得學員能夠在4天的時間中,獲得本課程的知識精髓,與自己的實際工作進行對比,從而增強實際工作能力。
        本課程理論與實踐結合授課,使用真實的項目案例與具體的工具結合,完成軟件質量標識、管理、度量與改進的全過程。
        本課程針對軟件開發過程的文檔、代碼、流程、測試、維護相關的質量問題,逐一解答學習者心中的疑難問題,并掌握具體工具使用的技巧,掌握軟件產品的評價與選型方面的知識。


        課程大綱
        第一天:
        一:軟件質量綜述
        1、軟件質量模型
        軟件發生質量問題的根本原因
        業界主流質量模型概述
        2、軟件質量策略
        建構軟件工程的元模型,發現質量策略
        軟件質量控制基本策略
        軟件全面質量管理
        二:軟件工程質量
        1、高質量的軟件需求
        揭示軟件需求質量癥結
        軟件需求采集、分析、建模、管理過程的質量控制
        2、 提高軟件設計質量
        從配置庫、設計文檔中發現軟件設計質量問題
        軟件設計視圖(或視點)與設計質量
        軟件設計戰略戰術與設計質量
        如何運用軟件的架構模式與設計模式來提升設計質量

        第二天:
        一:軟件代碼質量
        3、軟件代碼質量
        編碼規范與代碼質量(提供主流語言的編碼規范范例,如C++/JAVA等)
        代碼分析技術與代碼質量
        通過Check IN 策略控制源代碼倉庫的代碼質量
        代碼重構與代碼質量
        4、軟件測試質量
        如何規劃功能測試滿足用戶的需求
        集成測試展開的策略
        如何提升測試用例的質量
        5、軟件發布質量
        軟件構建(Build)健康質量分析
        選擇軟件發布平臺與方式
        6、軟件維護質量
        軟件問題自動收集(建立維護中心)
        軟件維護可提交性
        軟件滾動升級與軟件質量
        7、軟件資產質量
        如何從配置庫中提煉資產
        軟件資產的重構與改進

        第三天:
        一:軟件過程質量
        1、質量的防范策略
        從優質量問題的軟件中,發現質量問題位置
        軟件研發流程的防范策略
        2、基于評審的質量控制
        定義軟件評審的流程
        記錄評審過程、評審問題的數據(實現評審管理和經驗積累)
        實踐討論:如何評估需求規格文檔
        實踐討論:XXX公司的架構設計文檔
        3、提高個人能力來提升軟件質量
        詮釋微軟的EEG方案(微軟如何提高個人能力)
        分析軟件生命周期各個角色能力要求(定義指標體系)
        制定個人能力培養計劃(具有可操作性的計劃)
        不斷自我評估能力,改進個人能力(可操作性的評估方法)
        實踐討論:如何提升設計人員的設計能力
        實踐討論:如何提升編碼人員的調試能力
        4、提高團隊能力來提升軟件質量
        詮釋微軟的團隊方案(研發團隊與軟件質量)
        研發團隊的能力要求(定義團隊的能力指標體系)
        實踐討論:如何提升3-5人研發小組的能力
        5、軟件管理質量
        如何完成高質量軟件計劃
        軟件任務書與軟件質量
        實踐討論:軟件中的“伯樂”與“千里馬”
        第四天:
        1、建立軟件過程的數據中心
        軟件過程數據化的理念(精準管理)
        軟件過程量化管理環境的設計
        實踐演練:基于微軟Team Foundation Server的管理環境
        實踐演練:基于IBM Jazz的管理環境
        2、測試與缺陷度量
        缺陷分布度量、缺陷密度、缺陷注入率、整體缺陷清除率與階段性缺陷清除率
        測試覆蓋度(測試整體的質量)
        測試執行的效率度量、測試用例有效性度量
        案例分析:對日外包項目中缺陷數據分析
        3、管理度量(management metrics)
        建立過程度量模型,使用工具實現度量模型(warehouse與OLAP)
        質量管理度量(如質量審查度量、質量測試度量、質量保證度量等)
        配置管理度量(如式樣變更控制度量、版本管理控制度量等)
        4、軟件開發項目規模度量(size measurement)
        功能點分析(FPA:function points analysis)、代碼行(LOC:lines of code)、德爾菲法(Delphi)、COCOMO模型
        估算經驗庫的建立
        案例:紅河集團的ERP項目估算


        培訓費用
        5000元/人(含培訓費、教材資料費、證書費、午餐茶歇等費用)需要住宿的學員請提前告知,食宿統一安排,費用自理。

        培訓師介紹:

         
        資深專家、高級顧問,中科院軟件所負責領導國家級軟件項目的首席架構師、受聘于包括微軟在內的國際知名IT廠商的金牌講師,通曉國際項目環境和管理模式,熟悉中國企業的質量管理實踐。曾主持過中國電信、人民銀行、長春一汽等多個大型復雜的軟件項目架構設計,培訓客戶包括微軟、惠普、神州數碼、平安保險、首都機場等幾百家企業,有著非常深厚的理論基礎和豐富的實際工作經驗。

        本課程名稱: 軟件全面質量管理高級研修班

        查看更多:質量管理公開課

        講師動態評分 與同行相比

        授課內容與課綱相符00%

        講師授課水平00%

        服務態度00%

        人人草色播基地