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        高效能人士的七個習慣

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        • 開課時間:2011年12月16日 09:00 周五 已結束
        • 結束時間:2011年12月17日 17:00 周六
        • 開課地點:上海市
        • 授課講師: 崔恒
        • 課程編號:133179
        • 課程分類:職業素養
        •  
        • 收藏 人氣:1534
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        培訓受眾:

        各級管理者

        課程收益:

        掌握先進的通向高效能的方法面對今天的挑戰
        通過培養高效能的員工創造高效能的組織
        明確今天組織的基礎不在是權力,而是信賴!
        如何實現建立在原則基礎上的領導力和管理能力
        培養對他人的信任感,讓每個人都能找到一方可以有所貢獻、發揮影響力的人生領域,是每個人都覺得自己的人生有意義,有份量。
        如何運用雙贏思維處理人際關系
        在統合綜效的基礎上建立高效能的團隊
        如何在有效的溝通的基礎上,充分理解和滿足他人的需要,
        在確立核心價值的基礎上,如何提高工作和生活的效率與質量

        課程大綱:

        內在原則和行為模式(習慣的建立)
        習慣是知識、技巧、態度的混合體。
        知識是理論性的觀念,指點我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做”。態度是“想做”及“愿意做”要培養一種習慣,這三項要素缺一不可
        效能原則(產出與產能的平衡)
        《伊索寓言》里講述了一個鵝和金蛋的故事:有一天,一個很窮的農夫在鵝窩里發現了一個金蛋,讓他喜出望外,這以后的每天早上,農夫都可以從鵝窩里拿到一個金蛋。但是,當他日益富有的時候,他也變得越來 越貪婪以至于沒有耐心等待每天只有一個金蛋。他更想一次得到鵝身體里所有的金子,于是他便殺了這只鵝,結果什麼也沒得。
        這則寓言可以應用于我們的職業和個人生活中,我們常常象這個農夫一樣以犧牲產能(鵝)的代價來提高產出(產品)金蛋。我們常常關心的是效率而不是效能(產出和產能的平衡),由于我們忽視了效能原則,從而破壞了我們取得結果的能力,并為此付出了高昂的代價。
        成長的三個層次:
        依賴――獨立(個人成功)――互賴(團隊成功)
        依賴:圍繞“你”這個思維 ―(幼年的經歷)需要你照顧我,事情若有差錯,我便怪罪你,你要對我的成敗負責(靠別人來完成愿望)
        獨立:著眼于“我”的思維―我可以獨立自主對自己負責,我可以自由選擇。(靠自己打天下)
        互賴:從“我們”的思維出發―我們可以自主、合作、統合綜效,共同開創偉大的前程。(群策群力達到成功)
        7個習慣是一個持續成熟的模式:
        習慣一:主動積極(建立在原則基礎上的自我審視的修煉)
        這是具備卓越領導力的基礎,每個人都有自己做決定的權力,當人們根據價值觀用這種權力來選擇反映時,他們是主動積極的。他們致力于有能力控制的事情(即影響范圍),而被動消極的人會更注意關切范圍。

        習慣二:確立使命(自我領導的修煉)
        最有效能的人會設計自己的未來。他們的工作及生活的各個領域是由使命開始。他們有自己的使命宣言,不會被環境和周圍人決定他們。一個高效能的企業同樣也會有自己的使命。

        習慣三:把握關鍵(自我管理的修煉)
        什麼最重要?最重要的事情就是我們自己認為最有價值去做的事情。是幫助我們走向正確方向,實現我們使命宣言、以原則為導向的事情。在這里我們會告訴你如何確立核心價值,如何進行時間管理,傳統的時間管理與以原則為中心的自我管理的區別

        習慣四:雙贏思維(人際領導的修煉)
        在人際關系交往中建立雙贏思維將幫助您改善人際關系,減少沖突,有效的增強領導力,告訴我們人際交往中要尋求互利,雙方都對決定感到滿意并決定致力于計劃的實施。(而不是妥協)雙贏的人具有三種品格是:正直、成熟、富足的心態。

        習慣五:雙向溝通
        先要學會理解他人,然后在尋求被他人的理解。這個修煉可以培養你耐心傾聽的技巧,善解人意的心思和明白無誤的溝通方式。信任就這樣在無形之中得到加強,問題也隨之迎刃而解。

        習慣六:創造性合作
        紅木雖然根部系統很淺,但緊密地長在一起,它們的根相互交錯從而防止主干在狂風到來時倒塌。善于學習他人的智慧,珍惜彼此之間的差異,1+1>2的創造性合作會使工作和生活產生更高的效能。

        習慣七:不斷更新
        鋸用久了會變鈍,鋸齒不再能鋸斷木頭。人也需要不斷從情感、心智、生理和心靈四個方面提高自己并平衡發展才能更好地加強所有習慣的有效性,以百倍的信心迎接工作和生活的挑戰。
        經過七個習慣的培訓之后,學員的為人處世和工作都有顯著變化其上司、同事或下屬可以觀察出來,主要表現在以下幾方面:
        對自己的行為和態度負責并承擔責任,而不是抱怨別人或找借口推卸責任。
        在工作和生活中培養良好的習慣并保持產出與產能的平衡
        能夠協調和平衡對工作的關心及對他人關心、幫助,為他人著想。
        學會有效的自我管理、自我領導,在人際關系中有效的運用雙贏思維。
        團隊的使命感、創新能力和創造力增加

        培訓師介紹:

         
        崔恒老師
        英國Herefordshire大學MBA
        微軟(中國)有限公司 大客戶經理,產品市場經理,金牌講師
        美國高通公司 產品市場總監,高級講師
        海信電器高級領導力咨詢顧問
        用友集團高級常任營銷顧問
        央視“絕對挑戰”專家組成員
        清華大學總裁班、國家行政學院總裁班客座教授無錫、香格里拉飯店、摩托羅拉(天津)總部、上海三菱電梯、上海朗訊光纖有限公司,等

        崔老師在IT、通訊、高科技等領域擁有多年的從業和管理顧問咨詢經歷,曾在微軟、高通等跨國企業擁有多年工作經驗。在企業從事管理工作期間,在銷售團隊建設、營銷策略、企業運營管理方面業績十分突出,成功個案頗多,現為多家知名公司常年教練。
        自2004年進入培訓咨詢行業以來,積累了豐富的企業管理顧問經驗,完成了一系列知名企業的培訓咨詢項目,并由于其出色的英語授課技能,受到美國大使館,澳大利亞大使館的高級官員一致好評。
        授課風格以信息量大、知識面廣、層次清晰為主,具有面向不同企業的課程設計能力。崔老師在企業管理、性格學、營銷管理領域有較深入的理論研究與咨詢實踐。

        本課程名稱: 高效能人士的七個習慣

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