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        突破性領導力

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        • 開課時間:2011年12月16日 09:00 周五 已結束
        • 結束時間:2011年12月17日 17:00 周六
        • 開課地點:深圳市
        • 授課講師: 趙老師
        • 課程編號:132857
        • 課程分類:領導力
        •  
        • 收藏 人氣:761
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        課程收益:

        1、 明確“領導”角色認知,建立百分百責任感;明確“績優團隊”的概念、組建方法、提升途徑;
        2、 思想層面提升――全面提升企業職業經理人的個人素養,如溝通力、執行力、領導力,掌握有效的提升領導力的實用方法與技巧;
        3、 內心激情的挖掘――全面挖掘企業職業經理人內心的“激情”,并使之具有自我激勵和保持激情的態度和能力,學會提升個人領導技能、感染力,建立良好的人際關系;
        4、 具體方法的掌握――掌握有效地授權、激勵與分工,打造高績效團隊,掌握結構化分析問題的方法論。
        授課方式:本次課程聚焦“訓練”,不僅僅關注對理念的更新和輸入,更強調學員學習中行為的現場產出。采用講授法、案例分析法、小組討論、分組PK、游戲互動、模擬演練、領導力電影放映、學員分享等。

        課程大綱:

        課程簡介:
        競爭加劇、環境多變以及職員素質的提升都對企業領導者和團隊提出更高的要求,未來企業管理在流程和制度之外,更加依賴于企業的文化、團隊的合作以及領導者的魅力。
        團隊是達成績效的主體,企業中、高層管理者要承擔起團隊領軍的重任。領導力成為衡量一個管理者是否合格的重要標準,更成為很多專家點評一個企業是否具有競爭力的根本因素。
        領導力是統帥一個團隊行為的能力。優秀的領導是一個績優團隊的核心,優秀的領導首先要具備的就是“領導力”,領導力包括“兩個力”,即是對事的決策力和對人的凝聚力。一個具有領導力的管理者不僅能夠運用自身的魄力、知識、遠見、判斷力、自控力去激勵和影響他人實現企業的最終目標,還能自如地應對環境中的變數,挑戰和不確定性,與市場中不同的利益群體打交道,包括政府官員、法官、顧客、供應商及競爭對手。領導力還意味著責任和他在企業中的威信、毅力、情商以及他對團隊的凝聚力、號召力。
        當代知識員工的作用越來越大,給人力資源管理帶來挑戰;組織形態的變化和工作方式的轉變,威脅到員工滿度和歸屬感;組織外部的競爭,增加了成員的焦慮、緊張感和不確定感等等。可以說,企業不缺管理者,只缺少具有高績效團隊領導力的管理者。
        《突破性領導力》課程向學習者介紹領導力的構成要素、領導對象的研究與分析、領導者思維模式、如何提升領導魅力等,探討團隊的構成和有效組合、激勵、約束的方法與實操路線圖,同時會通過精益管理的模擬實驗,針對問題介紹現場管理的具體工具和實施方法,使學員在有限時間內收益最大化。

        課程大綱:
        第一篇 領導力概述
        1. 領導概述
        2. 領導的概念
        3. 領導的特點
        4. “領導”與“管理”的差異
        第二篇 領導力的十大支柱
        1. 領導力的支柱――組織層面(改善組織系統,讓員工齊心協力)
        確定方向,做出準確的定位,設立正確目標
        創造愿景與價值觀
        組建領導團隊
        推動組織變革
        2. 領導力的支柱――他人層面(識人、選人、育人)
        理解他人,讀懂員工
        發揮長處,正面思維
        激勵人心,堅定目標
        培育他人,塑造團隊
        3. 領導的關鍵任務――自我層面(以身作則)
        認識自我,樹立榜樣
        自我超越,感召他人
        第三篇 領導力素質
        1. 五大類領導力素質及十二個領導力基因
        與人為善(是個好人)――信任、可信度、道德內化
        追求卓越(想把事做好)――意志力與自我挑戰
        人際勇氣(敢于得罪人)――自信與果敢
        戰略思維(知道企業該做什么不該做什么)――目標\手段思維、理性判斷力與直覺判斷力
        才智(知道什么人能做什么事)――同理心與慧眼
        2. 企業領導力素質模型案例――XX公司領導力素質模型
        發展客戶能力――關注客戶、建立伙伴關系
        發展組織能力――團隊領導力、塑造組織能力與跨部門合作
        發展個人能力――理解他人、組織承諾、戰略思維、成就導向
        第四篇 領導力的四個層次
        1. 下君用己之力
        2. 中君用人之力
        3. 上君用人之智
        4. 用人之愿,斯為上上者也!
        第五篇 影響領導力表現的四個要素
        1. 領導力之――道
        心智模式:幾種典型的領導行為方式及領導力培養
        支持型領導行為的培養
        指導型領導行為的培養
        參與型領導行為的培養
        領導者獎勵行為的培養
        超凡魅力型領導行為的培養
        商務模式
        2. 領導力之――法
        利益機制
        人力機制
        運營機制
        3. 領導力之――術
        領導力測試(體驗式活動:水桶測試)
        特質論(偉人論)階段:探討領導者不同于其他人的特質對領導效能的影響。
        風格論(行為論)階段:主要研究領導者行為風格對領導效能的影響。
        情景論(組織論)階段:研究領導者所處組織情境對領導效能的影響。
        4. 領導力之――器
        針對流程的改善方法論
        精益管理簡介(體驗式活動:精益模擬實驗)
        6sigma管理法方法論與路線圖

        培訓師介紹:

         
        趙老師:
        著名變革管理、領導力與公司治理專家
        深圳清華大學研究院資深顧問
        三星集團資深培訓導師
        深圳市勞動局首批注冊“創業實訓教師”
        “管理可視力管控模型”創立者
        香港國際管理培訓學院客座教授
        擅長領域和研究方向:
        趙老師有超過15年的領導力及執行力現場實施經驗,有超過10年的跨國企業管理經歷,國內首先提出“管理可視力管控模型”的方法論。曾為不同規模和不同行業的客戶實施突破性改善方案并提供了顧問服務,為客戶帶來巨大的財務回報。
        主要品牌課程:
        《突破性領導力》《績優團隊構建》《領導者之劍-變革的力量》《商業人格與職業、敬業、專業》《精益運營3天工作坊》《世界級制造WCM》《6sigma 黑帶培訓》《三星秘籍-知行33訓》

        本課程名稱: 突破性領導力

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