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        人力資源總監高等教育案例教材(DOC 39頁...

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        案例方法與其它教學方法的不同之處在于它要求學生積極參與而不是被動接受教師希望通過案例分析使學生的技能得到提高這一技能包括做出各項決策學習用口頭和筆頭來表達他們的觀點這要求學生既要決定問題所在又要決定解決方案案例分析的目的并非是為了得到一系列正確答案在討論中是否能對問題形成一種解決辦法是不重要的重要的是每個參加者要覺得討論中的探索、分析和觀點的對比幫助并擴展了他的理解案例表述實際發生的事件筆確實存在的經營狀況實際名字和具體數據可能被隱去了為了節省時間案例的歷史信息、數據等都簡化的因此讀者常常看不到實際的全部
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